Museumskunde: Wenn das Museum zum Filmset wird

Vor allem kleinen Museen fehlen oft die Ressourcen für große digitale Vermittlungs- projekte. Das Projekt Museum in a Clip bringt Museen und Medienpädagog*innen zusammen um Schulklassen einen eigenen Blick auf die Museen werfen zu lassen: Während des Museumsbesuchs produzieren die Klassen eigene Videoclips mit Tablets. Die Clips reichen dabei von einfachen Erklärvideos, über Tierdialoge bis […]

Wissenschaftsjahr 2019: Künstliche Intelligenz

Ein Roboter schaut in die Kamera

Die Roboter kommen näher: Künstliche Intelligenz revolutioniert die Welt der Technik und krempelt große Teile des Arbeits- und Wirtschaftslebens um. Sie wirft auch Fragen nach ethischen Standards auf: Welche Aufgaben dürfen Pflegeroboter übernehmen? Wer trägt die Verantwortung, wenn autonome Fahrzeuge auf öffentlichen Straßen unterwegs sind? Letztendlich geht es auch um uns Menschen. Wir müssen unsere […]

Medienwelten – Zeitschrift für Medienpädagogik: Schule im Kinosaal

Schulklassen im Kino während einer Vorstellung

Für die aktuelle Ausgabe der Fachzeitschrift „Medienwelten – Zeitschrift für Medienpädagogik“ durfte Oliver Gibtner-Weidlich den Artikel »Schule im Kinosaal. Wie Filmpädagogik den Unterricht bereichert« beisteuern. Artikel hier lesen und herunterladen „Medienwelten – Zeitschrift für Medienpädagogik“ bietet ein Forum für theoretische und empirische Diskurse in der Medienpädagogik und verwandten Disziplinen. Sie wird herausgegeben von Prof. Dr. […]

Wissenschaftsjahr 2018: Arbeitswelten der Zukunft

Zuschauer in einem Kinosaal

In der Autowerkstatt hat der Computer den Schraubenschlüssel als wichtigstes Werkzeug längst abgelöst. Aber wie wird es in Zukunft sein? Vielleicht so: Ein Roboter nimmt die Schadensmeldung entgegen, bestellt Ersatzteile und plant die Werkstattzeiten. Den übrigen Papierkram erledigt ein vollautomatisiertes Büro. Wo bleiben in diesem Szenario die Menschen? Welche Rolle spielen sie in einer Arbeitswelt, […]

Fachtag #digitaleJugendarbeit in Magdeburg – Workshop: Messenger-Einsatz in Kultur- & Bildungsprojekten

Ansicht von Magdeburg mit Elbe und Dom.

»Digitale Jugendarbeit« ist ein Thema, welches zunehmend im Mittelpunkt der Arbeit der pädagogischen Fachkräfte und Ehrenamtlichen rückt. Die lkj) – Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen-Anhalt e.V. lädt am  18. Oktober 2018 zum Fachtag mit dem Titel »#digitaleJugendarbeit – Digitale Tools für die zielgruppengerechte Ansprache und Arbeit« ein. Workshop 4: »Nah dran« Messenger-Einsatz in Kultur- & […]

Podiumsdiskussion: „Glaubwürdigkeit von Medien – Medienkompetenz im digitalen Zeitalter“

In Zeiten rasanter Medienentwicklungen und sogenannter „Fake News“ wird Medienkompetenz wichtiger denn je. Dies erfordert moderne Vermittlungsan- sätze, die Medienpädagogik muss sich neuen Herausforderungen stellen. Im Rahmen der Veranstaltung diskutieren dazu Prof. Dr. Michael Haller, Ine Dippmann (DJV Sachsen) und Daniel Große (Journalist und Blogger). Der SAEK Leipzig stellt medienpädagogische Praxiskonzepte vor. Moderation: Oliver Gibtner-Weidlich […]

Fachtag Medienbildung 2018

Zum zweiten Mal Veranstaltet das Netzwerk Medienpädagogik Sachsen gemeinsam mit der Sächsischen Landeszentrale für politische Bildung  am 10. September 2018 den Fachtag Medienbildung. Die Veranstaltung steht unter dem Titel »Wie Google, Facebook und Co. unser Leben beeinflussen – Werte in der digitalen Gesellschaft«. In diesem Jahr wird die Veranstaltung gemeinsam mit dem Netzwerk Medienbildung Dresden ausgerichtet. […]

Kompaktworkshop: Kreatives Arbeiten

Symbol Idee: Ein Sturmtruppler unter einer Glühbirne

Kreativität auf Knopfdruck? Wer regelmäßig journalistische Beiträge produziert oder auch anderweitig kreativ sein muss, weiß wie schwer es sein kann, ständig Ideen zu entwickeln und auch für langweilige Themen ansprechende Umsetzungen zu finden. Im Seminar zeigt Oliver Gibtner-Weidlich verschiedene Methoden und Techniken auf, mit denen schnell und effizient kreative Ideen entstehen. Auch die rechtliche Seite […]

Fortbildung Filmbildung

Weiterführende Informationen, Links und Literaturhinweise zur Fortbildung Leitfäden »Schule im Kino« – Praxisleitfaden zur Filmbildung für Lehrkräfte Praxisleitfaden »Inklusion und Film« – Methoden, Tipps und Information für einen inklusive Filmbildung Praxisleitfaden: »Filme im Fremdsprachenunterricht« Filmtipps und Unterrichtsmaterial filmpädagogische Online-Portal kinofenster.de der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) Vision Kino – Netzwerk für Film und Medienkompetenz Mediathek der bpb Methoden zur Filmbildung Lizenzen für […]

Fortbildung Digitale Tools in der Ausbildung

Linkliste zur Fortbildung Ein Lehrer berichtet von seinen Erfahrungen mit Flipped Classroom im Matheunterricht: https://www.flippedmathe.de Lernspiele und Quizze selbst erstellen vielseitige Vorlagen für individuelle Lernspiele https://learningapps.org optisch ansprechende Quizze in Chat-Form selbst erstellen https://www.learningsnacks.de Spielerische Quizze erstellen https://kahoot.com Umfragetool (für Vorträge etc.) https://www.mentimeter.com Stopp-Motion-App für iOS & Android (auch Gratisversion erhältlich, Apps im jeweiligen App-Store […]