Wiederwahl in den Vorstand der LKJ

Auf der Mitgliederversammlung der Landesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen e.V. wurde Oliver Gibtner-Weidlich erneut für drei Jahre in den Vorstand gewählt. Die LKJ ist der Dach- und Fachverband für die kulturelle Kinder- und Jugendbildung in Sachsen. Derzeit sind 19 landesweite Fachverbände aus dem Theater-, Musik-, Kunst- und Medienbereich und kulturelle Einrichtungen Mitglied der LKJ. […]

Zuschlag »Leipzig entdecken: für alle«

Wir freuen uns, dass unser Projekt »Leipzig entdecken: für alle« im Rahmen des simul+ Mitmachfond einen Förderzuschlag erhalten hat. Dadruch können wir Projekt umsetzen, dass die Barrierefreiheit im Bereich Kultur und Geschichte erhöhen soll. Durch eine digital unterstütze Stadtführung können Menschen mit Behinderung Leipzigs schönste Orte erkunden und diese nicht nur visuell, sondern auch auditiv […]

Input »Social Media Konsum der Generation Z«

Im Rahmen des Digi-Camps – ein mehrtägiger Workshop für Führungskräfte des MDR – hat unsere Werkstudentin Coralie wiederholt einen Vortrag zum Thema »Social Media Konsum der Generation Z« gehalten. Neben dem Vorstellen der eigenen Social Media Nutzung und dem exemplarischen Zeigen ihres Instagram Accounts, wurden vor allem Fragen beantwortet. Ziel war das Kennenlernen der Generation […]

Wahlkampf: Social-Media-Check für die Freie Presse

Social-Media und digitaler Wahlkampf spielen zunehmend auch bei regionalen Wahlen eine immer größere Rolle. Für die Freie Presse durfte Oliver Gibtner-Weidlich die Social-Media-Profile und Aktivitäten der Kandidat:innen bei der Landratswahl im Vogtlandkreis analysieren. Landratswahl im Vogtland: Die Kandidaten im Social-Media-Check (Freie Presse)

Kurzanleitung »Vision und Mission«

Die Kurzanleitung "Vision und Mission" liegt in zwei Stapeln auf einem Tisch

Gemeinsam mit dem Forum für Kultur und Bildung haben wir die Kurzanleitung »Vision und Mission« herausgegeben. Ein kurzes und einfaches Hilfsmittel, mit dem Organisationen aus dem Kultur- und Bildungsbereich (aber auch aus anderen Bereichen) leistungsstarke Visionen und Leitbilder für sich entwickeln können. Ihre Vision ist die treibende Kraft hinter Ihrer Organisation. Es ist das ultimative […]

Museumskunde: Wenn das Museum zum Filmset wird

Vor allem kleinen Museen fehlen oft die Ressourcen für große digitale Vermittlungs- projekte. Das Projekt Museum in a Clip bringt Museen und Medienpädagog*innen zusammen um Schulklassen einen eigenen Blick auf die Museen werfen zu lassen: Während des Museumsbesuchs produzieren die Klassen eigene Videoclips mit Tablets. Die Clips reichen dabei von einfachen Erklärvideos, über Tierdialoge bis […]

Wissenschaftsjahr 2019: Künstliche Intelligenz

Ein Roboter schaut in die Kamera

Die Roboter kommen näher: Künstliche Intelligenz revolutioniert die Welt der Technik und krempelt große Teile des Arbeits- und Wirtschaftslebens um. Sie wirft auch Fragen nach ethischen Standards auf: Welche Aufgaben dürfen Pflegeroboter übernehmen? Wer trägt die Verantwortung, wenn autonome Fahrzeuge auf öffentlichen Straßen unterwegs sind? Letztendlich geht es auch um uns Menschen. Wir müssen unsere […]

Medienwelten – Zeitschrift für Medienpädagogik: Schule im Kinosaal

Schulklassen im Kino während einer Vorstellung

Für die aktuelle Ausgabe der Fachzeitschrift „Medienwelten – Zeitschrift für Medienpädagogik“ durfte Oliver Gibtner-Weidlich den Artikel »Schule im Kinosaal. Wie Filmpädagogik den Unterricht bereichert« beisteuern. Artikel hier lesen und herunterladen „Medienwelten – Zeitschrift für Medienpädagogik“ bietet ein Forum für theoretische und empirische Diskurse in der Medienpädagogik und verwandten Disziplinen. Sie wird herausgegeben von Prof. Dr. […]