Kurzanleitung »Vision und Mission«
Gemeinsam mit dem Forum für Kultur und Bildung haben wir die Kurzanleitung »Vision und Mission« herausgegeben. Ein kurzes und einfaches Hilfsmittel, mit dem Organisationen aus dem Kultur- und Bildungsbereich (aber auch aus anderen Bereichen) leistungsstarke Visionen und Leitbilder für sich entwickeln können. Ihre Vision ist die treibende Kraft hinter Ihrer Organisation. Es ist das ultimative […]
Museumskunde: Wenn das Museum zum Filmset wird
Vor allem kleinen Museen fehlen oft die Ressourcen für große digitale Vermittlungs- projekte. Das Projekt Museum in a Clip bringt Museen und Medienpädagog*innen zusammen um Schulklassen einen eigenen Blick auf die Museen werfen zu lassen: Während des Museumsbesuchs produzieren die Klassen eigene Videoclips mit Tablets. Die Clips reichen dabei von einfachen Erklärvideos, über Tierdialoge bis […]
Wissenschaftsjahr 2019: Künstliche Intelligenz
Die Roboter kommen näher: Künstliche Intelligenz revolutioniert die Welt der Technik und krempelt große Teile des Arbeits- und Wirtschaftslebens um. Sie wirft auch Fragen nach ethischen Standards auf: Welche Aufgaben dürfen Pflegeroboter übernehmen? Wer trägt die Verantwortung, wenn autonome Fahrzeuge auf öffentlichen Straßen unterwegs sind? Letztendlich geht es auch um uns Menschen. Wir müssen unsere […]
Medienwelten – Zeitschrift für Medienpädagogik: Schule im Kinosaal
Für die aktuelle Ausgabe der Fachzeitschrift „Medienwelten – Zeitschrift für Medienpädagogik“ durfte Oliver Gibtner-Weidlich den Artikel »Schule im Kinosaal. Wie Filmpädagogik den Unterricht bereichert« beisteuern. Artikel hier lesen und herunterladen „Medienwelten – Zeitschrift für Medienpädagogik“ bietet ein Forum für theoretische und empirische Diskurse in der Medienpädagogik und verwandten Disziplinen. Sie wird herausgegeben von Prof. Dr. […]
Wissenschaftsjahr 2018: Arbeitswelten der Zukunft
In der Autowerkstatt hat der Computer den Schraubenschlüssel als wichtigstes Werkzeug längst abgelöst. Aber wie wird es in Zukunft sein? Vielleicht so: Ein Roboter nimmt die Schadensmeldung entgegen, bestellt Ersatzteile und plant die Werkstattzeiten. Den übrigen Papierkram erledigt ein vollautomatisiertes Büro. Wo bleiben in diesem Szenario die Menschen? Welche Rolle spielen sie in einer Arbeitswelt, […]
Fachtag #digitaleJugendarbeit in Magdeburg – Workshop: Messenger-Einsatz in Kultur- & Bildungsprojekten
»Digitale Jugendarbeit« ist ein Thema, welches zunehmend im Mittelpunkt der Arbeit der pädagogischen Fachkräfte und Ehrenamtlichen rückt. Die lkj) – Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen-Anhalt e.V. lädt am 18. Oktober 2018 zum Fachtag mit dem Titel »#digitaleJugendarbeit – Digitale Tools für die zielgruppengerechte Ansprache und Arbeit« ein. Workshop 4: »Nah dran« Messenger-Einsatz in Kultur- & […]
Podiumsdiskussion: „Glaubwürdigkeit von Medien – Medienkompetenz im digitalen Zeitalter“
In Zeiten rasanter Medienentwicklungen und sogenannter „Fake News“ wird Medienkompetenz wichtiger denn je. Dies erfordert moderne Vermittlungsan- sätze, die Medienpädagogik muss sich neuen Herausforderungen stellen. Im Rahmen der Veranstaltung diskutieren dazu Prof. Dr. Michael Haller, Ine Dippmann (DJV Sachsen) und Daniel Große (Journalist und Blogger). Der SAEK Leipzig stellt medienpädagogische Praxiskonzepte vor. Moderation: Oliver Gibtner-Weidlich […]
Fachtag Medienbildung 2018
Zum zweiten Mal Veranstaltet das Netzwerk Medienpädagogik Sachsen gemeinsam mit der Sächsischen Landeszentrale für politische Bildung am 10. September 2018 den Fachtag Medienbildung. Die Veranstaltung steht unter dem Titel »Wie Google, Facebook und Co. unser Leben beeinflussen – Werte in der digitalen Gesellschaft«. In diesem Jahr wird die Veranstaltung gemeinsam mit dem Netzwerk Medienbildung Dresden ausgerichtet. […]